Oferta

Prewencja suicydalna

Głównym motywem powstania projektu szkoleniowego “Prewencja suicydalna młodzieży” jest zauważalny wzrost liczby prób samobójczych i samobójstw wśród nieletnich, m.in. ze względu na pandemię, izolację rówieśniczą, wojnę w Ukrainie, systemowe zaniedbania. Projekt ma na celu zbudowanie stabilnej sieci wsparcia dla młodzieży poprzez interdyscyplinarne i spersonalizowane podejście do problemu jakim jest samobójstwo. 

I etap. Planowanie, organizacja szkoleń, pierwszy etap rekrutacji poprzez wysyłanie ankiety do kadry pedagogicznej, służb mundurowych oraz medycznych, pracowników socjalnych, duchownych, NGO. Drugi etap rekrutacji: zebranie maili i zaproszenie na szkolenia.

II etap. Pierwszy dzień szkolenia 8h. Pierwszy dzień szkolenia 8h – Omawiany materiał: Przebieg procesu zachowań samobójczych; Identyfikacja długoterminowych i krótkoterminowych czynników ryzyka; Skale do oceny zagrożenia. Ocena zagrożenia; Oznaki zagrożenia samobójczego, oznaki syndromu presuicydalnego; Charakterystyka poszczególnych poziomów zagrożenia samobójczego; Efekt Wertera, efekt Papageno; Działania interwencyjne w pracy z młodzieżą – plan bezpieczeństwa; Środowiskowa prewencja samobójstw; Przyczyny depresji; Samookaleczenia; Przykłady autoagresji; Reakcje, objawy, przykłady, rozwiązania, dobre praktyki wychodzenia z kryzysu suicydalnego; Jak rozmawiać, co mówić, a czego nie mówić do dziecka w depresji; jak prowadzić warsztaty i jak zaopiekować się osobą w kryzysie suicydalnym;

III etap. Drugi dzień szkolenia 8h – Omówienie sposobu ratowania życia po próbie samobójczej; Rodzaje przemocy (fizyczna, psychiczna, seksualna, ekonomiczna, cyberprzemoc) oraz sposoby jej zapobiegania; Nowe uprawnienia Policji; Ustawa antyprzemocowa; Ścieżka współpracy – szkoła – Policja; Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich; Procedura Niebieska Karta; Kryzys suicydalny młodzieży a działania Policji; Agnieszka Baranowska – przygotowanie do rozmowy z rodzicami na temat myśli i prób samobójczych dziecka

IV etap. Trzeci dzień szkolenia 8h – Postwencja – omówienie i przykłady dobrych praktyk; Wypracowanie procedur w przypadku prewencji i postwencji suicydalnej młodzieży w placówkach i instytuacjach; Ćwiczenia z młodzieżą, Jak konstruować własne warsztaty na godzinę wychowawczą; Ćwiczenia z młodzieżą, seans reportażu filmowego “Moje problemy nie są błahe”.

Kluczowym aspektem w proponowanym projekcie jest wyszkolenie kadry pedagogicznej, pracowników socjalnych, służb mundurowych oraz medycznych, wolontariuszy. Wyposażenie ich w kompetencje, wiedzę oraz narzędzia umożliwiające rozpoznanie wśród nieletnich kryzysu suicydalnego i odpowiedniego reagowania. Projekt koncentruje się na zbudowaniu silnych relacji pomiędzy profesjonalistami i specjalistami, którzy są obecni w otoczeniu młodego człowieka. Rezultatami będą nie tylko wzmocnione umiejętności reagowania w kontekście nastolatka po próbie samobójczej, ale całego jego najbliższego otoczenia np. grupy rówieśniczej. Doświadczenie pokazuje, że po próbie samobójczej w szkole postwencja suicydalna nie jest wdrażania czyli nie przepracowuje się traumy z grupą lub klasą.

Przykład raportu Kryzys suicydalny młodzieży w Polsce. Wyniki badań diversityPL były także początkiem prac nad reportażem filmowym “Moja problemy nie są błahe”. Reportaż, który nagrałam i jestem producentką, powstał w wyniku moich rozmów z młodzieżą i ekspertami oraz ekspertkami zajmującymi się dbaniem o dobrostan młodych ludzi. Reportaż trwa 45 minut i może być częścią zajęć dla osób uczniowskich.

Dla Uniwersytetów III Wieku oraz Klubów Seniorów powstał reportaż filmowy “W tym wieku można być szczęśliwym”. Motywem powstania filmu dokumentalnego o profilaktyce samobójstw jest niepokojąca statystyka, która wskazuje, że 77% wzrosła liczba prób samobójczych i samobójstw na przełomie ostatniego roku wśród mieszkańców i mieszkanek Pomorza powyżej 60 roku życia.

wycena indywidualna szkolenia po wysłaniu formularza